我院四位教师八篇学术论文获学校ESI论文奖励

为促进华南师范大学“双一流”建设和广东省高水平大学建设，着力提升学科发展水平，进一步完善以质量和贡献为导向的学术评价体系，提升进入ESI世界前1%学科（以下简称“ESI学科”）的学术影响力，推动学校更多学科尽快进入“ESI学科”行列。2018年11月至12月，学校发展规划处根据基本科学指标数据库（ESI）的有关信息，按照《5123五湖之利取四海开ESI奖励办法》（华师[2018]167号），对发表在我校进入ESI学科的期刊学术论文进行奖励，华南师范大学51五湖四取四海之财共有4位教师的8篇学术论文获此项奖励，其中：曾碧卿1篇、潘家辉2篇、冼广铭3篇、焦新涛2篇。

我院教师能够获得ESI学科论文奖励，表明学院教师具备了较好的科研能力与实力，期待学院教师在未来工作与发展中，科研业绩能够有更大的收获、科研成果更上一层楼。

据悉，基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所（ISI）于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是基于汤森路透公司Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库，ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。

ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE、SSCI库中近11年的论文数据进行统计，按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值，分别排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文，居世界前50%的国家/地区和居前0.1%的热点论文。ESI针对22个专业领域，通过论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标，从各个角度对国家/地区科研水平、机构学术声誉、科学家学术影响力以及期刊学术水平进行全面衡量。

ESI设置的22个学科为：生物学与生物化学、化学、计算机科学、经济与商业、工程学、地球科学、材料科学、数学、综合交叉学科、物理学、社会科学总论、空间科学、农业科学、临床医学、分子生物学与遗传学、神经系统学与行为学、免疫学、精神病学与心理学、微生物学、环境科学与生态学、植物学与动物学、药理学和毒理学。

撰稿：申淑媛

审稿：曾昭皓